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  • 上下联的词性要求

    上下联的词性要求

    上下联词组要相同，词性要一致。就是说组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。上下联的词性，就是说词的类别性质，如名词、动词、形容词等，要对等排列，既要相同，又要相对。如刚才列举的“新春富贵年年好，佳岁平安步步高”。每联都是三个词组，即：新春—富贵—年年好，佳岁—平安—步步高。上下两联词组相同。这副春联里的“新”、“佳”都是形容词。“春”、“岁”，“富贵”、“平安”都是名词…
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  • fps是什么意思

    fps是什么意思

    FPS有两种意思：一：电子游戏领域中“FPS”多指词组“First Person Shooting”的缩写。“First Person Shooting Game”翻译成中文就是：“第一人称射击游戏”。例如我们玩的CS、Quake系列、UT系列等等游戏。二：在计算机图像领域中，“FPS”是词组“Frames Per Second”的缩写。“Frames Per Second”在计算机图像范畴内被翻…
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  • 支援是什么意思

    支援是什么意思

    1、支援，汉语词组，拼音：zhī yuán，意思是用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助。2、支援反义词：撤退。3、支援的近义词：救援、援助、救济、增援、赞助、声援、援救。4、造句：受灾地区需要物质支援。
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  • 初中英语词组

    初中英语词组

    (一) 由be构成的词组1) be back/in/out 回来/在家/外出2) be at home/work 在家/上班3) be good at 善于，擅长于4) be careful of 当心，注意，仔细5) be covered with 被……复盖6) be ready for 为……作好准备7) be surprised (at) 对……感到惊讶8) be interested i…
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  • 宝贝解释(宝贝是什么意思)

    宝贝解释(宝贝是什么意思)

    1、宝贝，是汉语字词，拼音是bǎo bèi，意思是第一种解释把“宝”与“贝”都看成是名词，把“宝贝”看成名词与名词联合的词组。第二种解释把“宝”看成形容词，意为“珍贵的”；把“贝”理解为海贝，是名词。则“宝贝”是偏正式词组。2、这个偏正词组的意思是“宝贵的海贝”。出自汉 焦赣 《易林·讼之大畜》：“口啄卒卒，忧从中出，丧我宝贝，妻妾失位。”
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  • 寐的含义(寐的意思是什么)

    寐的含义(寐的意思是什么)

    1、寐的意思：本意是指睡梦，睡着等。2、寐的拼音：mèi。3、寐的释义：睡，睡着。4、寐的部首：宀。5、汉字结构：上下结构。6、造字法：形声。7、相关词组：梦寐、入寐、假寐、成寐、寤寐。8、词组释义：寐寐[ mèi mèi ]犹默默。托寐[ tuō mèi ]假寐，装睡。寝寐[ qǐn mèi ]睡卧。
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  • 拒有什么词语(拒的拼音和组词)

    拒有什么词语(拒的拼音和组词)

    1、拒：读音:[jù] ；2、拒的词组 ： 拒绝、 抗拒、 拒捕、 九拒、 俎拒、 前拒、 拒讳、 拒止、 辞拒、 格拒、 欺拒、 抵拒、 亢拒、 拒张、 拔拒、 拒阸、 迕拒、 拒格、 排拒、 迎拒、 拒扞、 拒抗、 拒理、 拒斧、 防拒、 枝拒、 拒折、 拒后、 拒闉、 梗拒。
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  • 英语sth怎么读(sth怎么读)

    英语sth怎么读(sth怎么读)

    1、sth读作：英 [ˈsʌmθɪŋ]美 [ˈsʌmθɪŋ]是单词something的缩写。something释义：某事，某物。2、语法：something的基本意思是“某物，某事”，主要用于肯定句中，在否定句或疑问句中通常用anything。有时为了表示一种较肯定的意味或提出申请等，something也可用于非肯定句中。3、相关词组：something else别的东西。
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  • 词语重创读音

    词语重创读音

    1、重创zhòng chuāng。是一组汉语词组，使受到重大伤亡、损害的意思。2、词语出处《北史·宇文福传》：“ 延率奴客逆战，身被重疮。”；《隋书·韩洪传》：“ 洪四面搏战，身被重创，将士沮气。”；《谷梁传·文公十一年》：“古者不重创，不禽二毛。”
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  • 组有什么组词

    组有什么组词

    1、组成[zǔ chéng] （动）由部分、个体组合成为整体。2、小组[xiǎo zǔ] 由少数人组成的工作单位，是从干部分派出来的。3、编组[biān zǔ] .在编组场调度列车的各部分。4、词组[cí zǔ] 指两个以上词的语法和语义的组合;亦指速记中短词组的符号或字母的常规组合形式。
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  • 的得地有什么区别都在什么时候使用

    的得地有什么区别都在什么时候使用

    1、的：助词，用在句末，表示肯定的语气，常用在介宾词组，表达一种描述后的结果，通常用在名词、形容词後，如：我的手表，勤劳的人们，聪明的孩子。2、地：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语，常用在动宾词组，也是一种描述的后果，通常用在名词、动词、形容词后，如：慢慢地走，紧张地工作，认真地学习。3、得：用在动词后表可能，常出现在动补词组，表示一种状态，一种结果，通常用在动词后，作为动补状语出现。…
    饮食常识
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  • 什么时候用得

    什么时候用得

    “的”、“地”、“得”分别在什么时候使用？一.的：助词，用在句末，表示肯定的语气，常用在介宾词组，表达一种描述後的结果，通常用在名词、形容词後。如：我的手表，勤劳的人们，聪明的孩子。二.地：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语，常用在动宾词组，也是一种描述的後果，通常用在名词、动词、形容词後。如：慢慢地走，紧张地工作，认真地学习。三.得：用在动词后表可能，常出现在动补词组，表示一种状态，一…
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