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如何培养孩子自我控制能力
1、培养孩子的规则意识。孩子只有具备了规则意识，才能提高自控水平。家长可以现在生活常规方面着手，制定规则如按时起床、睡觉，不挑食等。家长要长期坚持一贯的要求，孩子就会逐步约束自己。除了生活常规，爸爸妈妈还可以给孩子订立一些规矩并坚决执行。如带孩子逛商场前，给孩子明确说不能乱买东西。尽管如此，孩子可能还会乱要，这时家长就要果断拒绝。孩子经过一次次失败的体验，自然不会胡乱要了。 2、通过游戏提高孩子…- 13
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如何教育孩子偷拿了别人东西
1、培养所有权意识。尊重宝宝的“物权意识”对孩子的性格发展大有裨益，而正确合理地帮他们度过敏感期，爸爸妈妈们首先要做的是帮助宝贝明确物品的所有权，哪些玩具、用品是孩子自己的，哪些物品是大人的或者其他小朋友的。 2、情境教育，提高抵抗诱惑的能力。一般来说抵制诱惑能力差的孩子，它的根源在于自控能力差，缺乏自主意思，见异思迁等不良的心理素质。这时候，家长要和孩子一起提高自控能力。 3、耐心教育，强化偷窃…- 16
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12岁男孩逃学怎么办
1、冷静和孩子沟通：孩子出现了旷课，逃学情况，家长不能上来就是批评打骂，越是这样越解决不了问题，不知道孩子心里怎么想的，只会让事情更难处理，让孩子产生更大的叛逆心，冷静下来站在孩子的角度思考问题，才能解决。 2、受到了挫折：家长要问问孩子是不是在学习上受到了挫折，产生了逃学旷课，比如考试不理想，受到了老师的批评，心里很反感，就不想去了，家长要学会安慰鼓励孩子，解决他厌学的想法后才能杜绝孩子的逃学问…- 13
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自制力特别强的人性格
1、专注。在面对外界干扰时，自控力强的人仍可以通过自我控制、集中注意力，使得自己能更高效地完成任务。2、对内在冲动的控制自控力强。能够很好地克服内在冲动，权衡潜在利弊之后做出选择。比如，在面对愤怒的时候，尽管有冲动想要暴力解决问题，但自控力强的人能够意识到后果，权衡之后选择其他较和缓的方式化解愤怒。3、延迟满足。为了长远利益，而延迟眼前的享受，甚至是牺牲短期利益。- 30
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逃学后孩子不敢回学校怎么办
1、 冷静和孩子沟通：孩子出现了旷课，逃学情况，家长不能上来就是批评打骂，越是这样越解决不了问题，不知道孩子心里怎么想的，只会让事情更难处理，让孩子产生更大的叛逆心，冷静下来站在孩子的角度思考问题，才能解决。2、受到了挫折：家长要问问孩子是不是在学习上受到了挫折，产生了逃学旷课，比如考试不理想，受到了老师的批评，心里很反感，就不想去了，家长要学会安慰鼓励孩子，解决他厌学的想法后才能杜绝孩子的逃学问…- 14
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11岁孩子偷买手机怎么处理
1、家长要管教自控力差的孩子，首先要管好自己。其实父母是孩子的第一任老师，孩子的很多行为都是在模仿家长，因此家长管不好自己，也就管不好孩子，孩子会在父母的潜移默化中成长。只要家长能坚持以身作则，管教孩子就是很容易的事了。2、要有耐心。家长要管教自控力差的孩子，建议要有耐心。看到自控力差的孩子，家长肯定会觉得烦心和忧心，但无论怎么样，管教孩子需要足够的耐心才行，因为孩子的思维不成熟，需要家长花更多的…- 9
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孩子成人自控能力差怎么改善
1、调整观念。热则奔放，寒则蜷缩，自控能力有先天性，也有后天性，所谓的先天性就是与生理有关，后天性就是与成长经历有关，孩子自控能力差很大程度上与先天性有关，好玩是孩子的本性，要通过玩耍释放热量，进而寻找生理上地平衡，遵从自然也就成了帮助孩子调整自控能力差的基本观念。 2、《大学》有云，知止而后有定，说的就是自控能力的问题，意思是人的自控能力与认知有关，说的是后天的问题，较《黄帝内经》要逊一筹，孩子…- 9
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自控能力差的孩子怎么改
1、调整观念。热则奔放，寒则蜷缩，自控能力有先天性，也有后天性，所谓的先天性就是与生理有关，后天性就是与成长经历有关，孩子自控能力差很大程度上与先天性有关，好玩是孩子的本性，要通过玩耍释放热量，进而寻找生理上地平衡，遵从自然也就成了帮助孩子调整自控能力差的基本观念。2、《大学》有云，知止而后有定，说的就是自控能力的问题，意思是人的自控能力与认知有关，说的是后天的问题，较《黄帝内经》要逊一筹，孩子不…- 8
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孩子没自控能力差怎么办
1、孩子的自控能力差，经常发脾气，家长可以通过多与孩子沟通，增加陪伴孩子的时间，在孩子发脾气的时候正确引导，告知孩子发脾气解决不了任何问题，共同与孩子寻找解决问题的正确方式等方法，帮助孩子养成良好的生活习惯和自控能力。另外，家长还应该以身作则，为孩子提供榜样。2、由于儿童肝火旺盛引起的症状,这时要及时的清解肝火,及时应用健脑补肾的药物,因为部分儿童自控能力差是由于脑部发育迟缓引起,这时应用健脑补肾…- 9
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孩子挑食好动坐不住怎么办
1、小孩坐不住好动，如是学龄前幼儿，建议家长积极引导，通过与孩子游戏、阅读、做家务、整理玩具等儿童感兴趣的一些事情中，不断地鼓励儿童好的行为，也要通过延迟满足的方式增加孩子的自控能力，（例如：如果能坐五分钟，会奖励什么什么等）。2、通过延迟满足，不断地提高孩子自我控制能力，也就是儿童自律性的培养；如果孩子到了学龄期，多动、自控能力差，已经影响到了学习听课的效果，那就要引起足够的重视了，应该对孩子智…- 11
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